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UNIDAD 3 "CONOCEMOS OTROS PLANETAS"













CONOCEMOS LA CULTURA CHINA



    Y EL UNIVERSO.
Los alumnos se iniciarán en la observación y reconocimiento de algunos de los elementos del universo:el Sol, la Luna, las estrellas, los viajes espaciales... intentando que descubran que el lugar donde vivimos es un planeta que está en movimiento y que se llama Tierra y desarrollar emociones positivas para cuidarlo. Y siguiendo con nuestro viaje por el mundo, llegaremos a China, la aproximación a este país, su cultura y costumbres, para conocer y descubrir aspectos de la cultura, y establecer comparaciones con el entorno más próximo al alumno. También viviremos el Carnaval en nuestra Comunidad.
UNIDAD 3
ENTORNO
El sistema solar. Cuidado del Planeta Tierra. La vida en China y sus costumbres. El carnaval y juegos y deportes canarios. Profesiones: Astronauta, astro físico.
ESTACIONES
 El Invierno: características, prendas de vestir, colores...
AFECTIVO-SOCIAL
Concienciación del cuidado de los elementos del medio natural.
Resolución pacífica de conflictos: utilizar el diálogo en la resolución de los mismos.
VALORES Y EMOCIONES
 Valor : Pedir perdón cuando nos equivocamos o hacemos algo indebido. Reconocimiento, identificación, manifestación, regulación y control de algunas emociones básicas: El enfado
M
E
D
I
O

F
I
S
I
C
O

NÚMEROS

8
ORDINALES
 1ª al 7º
CUANTIFICADORES
 Uno más / uno menos
OPERACIONES
Suma hasta 8.
Iniciación a la resta.
TAMAÑOS

CAPACIDAD/PESO

LONGITUD
 Largo pero no el más largo / corto pero no el más corto.
TIEMPO
 Ayer / hoy /mañana . Secuencias temporales.
FORMAS Y LÍNEAS
 Líneas rectas y líneas curvas. Esfera.
SERIES
 Tres variables. Serie numérica (escalera de números)
COLOR
 Blanco, Negro
TEXTURAS Y CUALIDADES

ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO
 Lejos pero no el más lejano.
LENGUAJE VERBAL
 Comprender y pronunciar mensajes orales. Normas en los diálogos. Frases interrogativas.
GRAFOMOTRICIDAD
 Círculo El trazo curvo el espiral
LENGUAJE ESCRITO
 La “L”.Lectura de palabras con “L”
TIC
 Iniciación de los instrumentos tecnológicos :impresora y escaner.
PLÁSTICA
Manualidades con materiales reciclados: telescopio, dragón chino.

MÚSICA
 Sonidos: fuertes y suaves. Canción: “Los planetas ” de Enrique y Ana. Audición: Concierto de Branderburgo nº 3 (Allegro), BACH, J. S.


CENTRO DE INTERÉS: El Sistema solar. China y la cultura china. El carnaval canario y los juegos y deportes canarios


CUENTO: “La cometa del dragón”

CUENTO CLÁSICO: “Doña Sol y doña Luna”




ADIVINANZA:
Unos puntitos de luz
están brillando en el cielo.
¡Por el día no se ven,
por la noche puedes verlos! (las estrellas)

TRABALENGUAS:
Enséñame tío Moncho
a decir tres veces ocho
ocho, corcho, troncho y caña
caña, troncho, corcho y ocho.


BITS DE INTELIGENCIA: ARTE: PINTURA

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UNIDAD 2 "DESCUBRO CIUDADES VIAJANDO"


Los medios de transporte son un elemento que resulta altamente motivador para los niños. La presentación se hará a través del viaje que vamos a realizar, en este caso, a Londres y su cultura. Conoceremos las diferentes formas de desplazarse y los avances de las nuevas tecnologías. Además iremos visitando los municipios y barrios de nuestra Isla y la Navidad la celebraremos con nuestras tradiciones canarias.


ENTORNO
Medios de transporte- Tecnología
Transportes: contaminantes y no contaminantes, medios por el que se desplazan.
Tecnología y profesiones relacionadas con los transportes.
Los municipios de la Isla. La Navidad.
ESTACIONES

AFECTIVO-SOCIAL
 Comportamiento adecuado en los medios de transporte públicos. Hábitos elementales de seguridad en los medios de transporte.
VALORES Y EMOCIONES
 Civismo - Alegría
M
E
D
I
O

F
I
S
I
C
O
NÚMEROS
 7
ORDINALES
 4º, 5º y 6º
CUANTIFICADORES
 Algunos/ninguno
OPERACIONES
 Sumas hasta 7 elementos.
TAMAÑOS
 Tan grande como / tan pequeño como
CAPACIDAD/PESO

LONGITUD
 Más largo / más corto
TIEMPO
 Antes/ ahora / después
FORMAS Y LÍNEAS
 Líneas abiertas y cerradas. Óvalo
SERIES
 Numérica
COLOR
 Gama de colores
TEXTURAS Y CUALIDADES
 Frío / caliente
ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO
 Dentro /fuera, Encima / debajo, Arriba / abajo.
LENGUAJE VERBAL
 Número: singular y plural. Descripciones.
GRAFOMOTRICIDAD
 Trazos: cruz, almena, semicircular
LENGUAJE ESCRITO
 Letra “m” Portadores de texto: Carteles de horarios y precios, billetes de transportes, periódicos.
TIC
 Toma de conciencia de un uso razonable de los juegos informáticos.
PLÁSTICA
 Plegado de papel, recortado. Pintura con rodillo.

MÚSICA
Instrumentos de cuerda y de percusión
Villancico: "A las doce de la noche"
Audición: “El hada de Azúcar”, El Cascanueces, de P.I. Chaikovsky


CUENTO: “Un pato por el Támesis”

CUENTO CLÁSICO: “El abeto ”

POESÍA: “La hormiguita”

Rota la patita
sin poder andar,
la pobre hormiguita
se puso a llorar.
-¿A ver cómo voy
cojita que estoy?
La oyó un caracol.
-No llore señora,
que la llevo yo.
A ochenta por hora
pasó una tortuga.
-¡Suba, suba, suba!
Pasó un gorrión
la cogió en su pico
y se la llevó.
Y así es como fue
la pobre hormiguita
cojita a Belén.



ADIVINANZA:
Tengo alas y no soy un pájaro,
tengo cola y no soy un pez.
Para viajar por el mundo
en mi panza te tienes que meter.   (el avión)


TRABALENGUAS:
Al turrón , turrón
turrón, turronero
turrón almendrado
turrón navideño.

PLÁSTICA: Tarjeta de Navidad
Figura para decorar el árbol de Navidad.


BITS DE INTELIGENCIA: INVENTOS

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UNIDAD 5 ¡CONOCEMOS CANARIAS!






Última unidad del curso dónde seguiremos recordando y conociendo las tradiciones, costumbres y monumentos de nuestra cultura canaria, además de la llegada del verano y, con él asociado, las vacaciones y el buen tiempo. Los alumnos observarán e investigarán aquellos lugares que se pueden visitar y las actividades que se pueden llevar a cabo en esta estación. Se concienciarán de cuáles son los hábitos más saludables para protegerse del sol y la importancia de tenerlos en cuenta. Conocerán algunos medios de comunicación: para qué sirve o para qué se utiliza cada uno de ellos.
UNIDAD 5
ENTORNO
 CANARIAS. EL VERANO Y LAS VACACIONES. MEDIOS DE COMUNICACIÓN
ESTACIONES
 VERANO
AFECTIVO-SOCIAL
 Cuidados ante las exposiciones al sol. Protección solar, hidratación.
VALORES Y EMOCIONES

M
E
D
I
O

F
I
S
I
C
O
NÚMEROS
 1, 2,3,4,5,6
ORDINALES

CUANTIFICADORES
 MÁS QUE / MENOS QUE
OPERACIONES
 Suma
TAMAÑOS

CAPACIDAD/PESO

LONGITUD

TIEMPO

FORMAS Y LÍNEAS
 Repaso formas. ESFERA
SERIES
 Tres números.
COLOR
 Repaso de colores. Gama del azul
TEXTURAS Y CUALIDADES
 Distintos tipos de papel.
ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO
 Dentro /fuera
LENGUAJE VERBAL
 El nombre propio. Expresión de sentimientos y vivencias. Género. Fonema inicial; letra inicial. Secuencias temporales
GRAFOMOTRICIDAD
 Trazo semicircular enlazado ,bucle invertido.
LENGUAJE ESCRITO
 Reconocimiento visual y auditivo de la vocal “e”
TIC

PLÁSTICA
 Encaje y encolado de piezas. Collage con distintos tipos de papel.
MÚSICA
 Canción: ¿Dónde están las llaves? . Audición: “Sorondongo” de José Antonio Ramos. “Verano” de Vivaldi
EJE MOTIVADOR
 Cuento : Boronda va a la feria




CUENTO: “Boronda va a la feria” y “Leo se va de vacaciones”

CUENTO EMOCIONAL: “Te perdono”. El enfado

POESÍA:
¡Qué bonita es
Gran Canaria con
sus verdes plataneras!
¡Qué bonita que es
Las Palmas con su

Playa de Las Canteras!
ADIVINANZA:
Pica por fuera
sabe por dentro
nace de la penca
y es el alimento (el tuno)

TRABALENGUA:

Pobre Pablo, pobre Pablo,
pobre Pablo que es cartero,
lleva que te lleva cartas,
lleva cartas muy ligero.

LÁMINA DE ARTE: Pintura de Antonio Padrón que realizaremos antes de la visita a su museo.
BITS DE INTELIGENCIA: Inventos

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UNIDAD 3 ¡ME PONGO MI DISFRAZ!




Conoceremos la estación del año que comienza, el invierno, que aprendan sus características y cuidados cuando llega el frío.Nos centramos en una de las fiestas de tradición cultural más arraigada en las islas durante esta fecha del año: el Carnaval. Es necesario hacer participar a los niños en costumbres tan importantes de su comunidad: mediante la creación de disfraces, como elemento característico.Y además conoceremos los múltiples servicios que tiene la comunidad para tener una vida tranquila y segura en su ciudad.
UNIDAD 3
ENTORNO
El carnaval. Servicios de la comunidad: Ayuntamiento, Teatro, Policía, Bomberos,...
ESTACIONES
 INVIERNO
AFECTIVO-SOCIAL
Hábitos de convivencia, solidaridad y bienestar colectivo.
VALORES Y EMOCIONES
 TRISTEZA
M
E
D
I
O

F
I
S
I
C
O
NÚMEROS
 4,5
ORDINALES

CUANTIFICADORES
Muchos /pocos
OPERACIONES

TAMAÑOS

CAPACIDAD/PESO

LONGITUD
 Alto/bajo
TIEMPO

FORMAS Y LÍNEAS
 Rectángulo
SERIES
 De tres elementos y dos atributos (tamaño y color)
COLOR
 Repaso de colores.
TEXTURAS Y CUALIDADES
 Frío / caliente
ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO

LENGUAJE VERBAL
 El nombre propio. Expresión de sentimientos y vivencias. Contar sílabas de las palabras.
GRAFOMOTRICIDAD
 Trazo curvo , circular y espiral
LENGUAJE ESCRITO
Reconocimiento visual y auditivo de la vocal “u”
TIC
 Uso del punzón digital.
PLÁSTICA
 Pintura soplada. Recortar, pegar y ensamblaje de piezas.
MÚSICA
Canción: “Himno del carnaval” . Audición: “Entry of Gladiators”, Julius Fucik
EJE MOTIVADOR
 El carnaval en nuestra ciudad.

CENTRO DE INTERÉS: el invierno, el carnaval y los servicios públicos de la comunidad.

CUENTO: “ El disfraz de Leo”

CUENTO EMOCIONAL: “ Abrazos”


POESÍA: Mi barrio

Vivo en un barrio muy bonito,
con un parque y un mercado,
con un quiosco de música
y vecinos a puñados.

En la esquina hay un buzón,
y cerca un contenedor
para echar la basura.
¡Cada una en su color!

Más allá están las tiendas,
y un teatro de guiñol,
el parque de bomberos
con un enorme camión.

Vivo en un barrio bonito,
con un parque y un mercado;
como es tan limpio y tranquilo

felices todos estamos.


ADIVINANZA:
Las orejas te tapa
y a la cabeza se ajusta.
Tu abuela sabe tejerlo
con un pompón en la punta. (el gorro)

RETAHÍLA:
Sol, solito
caliéntame un poquito,
hoy y mañana,
y toda la semana.

LÁMINA DE ARTE: “Contorsionista” de Fernando Botero

PLÁSTICA: móvil “sol fríolero”, Guirnalda de formas geométricas

Audición: "Sinfonía de los juguetes",  L. Mozart
                   "El invierno" de Vivaldi Canción: "Sol, solito"

BITS DE INTELIGENCIA: Fenómenos atmosféricos.


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TEO EN BICICLETA POR LA CIUDAD





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UNIDAD 2 " MI CIUDAD EN NAVIDAD"




Vamos a comenzar con la familia como centro motivador que sale de compras por las calles de ciudad e iremos conociendo los medios de transporte, las nomas de educación vial y enlazarlo con una de las fiestas más importantes para todos los pequeños: La Navidad, de forma que todos participen de la misma positivamente y desarrollen lazos con la cultura a la que pertenecen.


ESTACIONES
 OTOÑO
AFECTIVO-SOCIAL
 Colaboración en las tareas domésticas para facilitar la convivencia. Respeto a la diversidad de familias que encontramos en nuestra sociedad.
VALORES Y EMOCIONES
 Ayuda. Alegría.
M
E
D
I
O

F
I
S
I
C
O
NÚMEROS
 1, 2, 3
ORDINALES

CUANTIFICADORES

OPERACIONES

TAMAÑOS

CAPACIDAD/PESO

LONGITUD
 Largo / corto
TIEMPO

FORMAS Y LÍNEAS
 Círculo, cuadrado, triángulo.
SERIES
 De tres elementos y dos atributos (tamaño y color)
COLOR
 Repaso de colores.
TEXTURAS Y CUALIDADES
Suave / áspero
Dulce / salado
ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO
 Arriba / abajo
LENGUAJE VERBAL
 El nombre propio. Expresión de sentimientos y vivencias. Palabras que empiezan por la misma sílaba. Contar sílabas de las palabras.
GRAFOMOTRICIDAD
 Trazo quebrado , circular
LENGUAJE ESCRITO
 Reconocimiento visual y auditivo de la vocal “i”
TIC
 Uso del punzón digital.
PLÁSTICA
 Estampación con plástico de burbujas.
MÚSICA
 Villancico: “Hace frío en la calle” . Audición: “El vals de las flores”, El cascanueces de P.I. Chaikosvski
EJE MOTIVADOR
 Visita a las comercios en Navidad.

  
CUENTO: "LOS JUGUETES DE LEO"


POESÍA: “Los tres están llegando”
Los tres están llegando,
pasito a pasito van caminando.
Van cargados de regalos
los tres Reyes Magos.
Con alegría y bondad
quieren desearnos:
¡Feliz Navidad!


ADIVINANZA:

Por la calle veo, veo....
veo un caminito gris
que es para personas
y los coches no pueden subir. (la acera)

TRABALENGUAS:
Juego jugando
los juguetes ordenando.
Si alguno se ha roto
lo voy arreglando.


PLÁSTICA: Láminas de Navidad. Decoración navideña.


VILLANCICO: Audición: “El vals de las flores” , El cascanueces de P.I. Chaikovski

BITS DE INTELIGENCIA: Arquitectura española. Arte

ENLACES DE INTERÉS:



El vals de las flores

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