Educación Infantil: UNIDAD 5 ¡VAMOS A LA GRANJA!"

Los niños sienten curiosidad por todos los cambios que se producen en la naturaleza con la llegada de la primavera. Por ello, a través de la observación, la manipulación, la experimentación, la investigación…, los acercamos al medio ambiente que los rodea. Además de aprender el ciclo vital y el cuidado de las plantas y flores, se introducen en el conocimiento de todos los cuidados que necesitan los animales domésticos y de granja, a la vez que exploran temas relacionados, por ejemplo, con la alimentación y los productos de origen animal. De este modo descubren que los alimentos que tomamos diariamente provienen de los animales y de las plantas, y se genera en ellos un sentimiento de respeto hacia todos los seres vivos que nos rodean.

		UNIDAD 5
ENTORNO		La primavera: características. Ciclo vital de una planta. Animales de la granja. Alimentos de origen vegetal y animal.
ESTACIONES		La primavera
AFECTIVO-SOCIAL		Cuidado y respeto a los animales y plantas del entorno más cercano.
VALORES Y EMOCIONES		Valor: respeto a la naturaleza, Emoción: miedo
M E D I O F I S I C O	NÚMEROS	3, 4
	ORDINALES
	CUANTIFICADORES
	OPERACIONES
	TAMAÑOS
	CAPACIDAD/PESO
	LONGITUD	ALTO / BAJO
	TIEMPO
	FORMAS Y LÍNEAS	TRIÁNGULO
	SERIES	De dos elementos
	COLOR	NARANJA
	TEXTURAS Y CUALIDADES
	ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO	ENCIMA / DEBAJO
LENGUAJE VERBAL		Participar en distintas conversaciones con buena pronunciación.
GRAFOMOTRICIDAD		Trazo INCLINADO, SEMICIRCULAR
LENGUAJE ESCRITO
TIC		Uso del punzón digital.
PLÁSTICA		Coloreado con lápices, collage.
MÚSICA		Fuerte/flojo; Canción: “Los pollitos” Audición: “Primavera” de Vivaldi
EJE MOTIVADOR		Buff visita una granja.