Después
del comienzo de curso y lograr un ambiente seguro y estimulante,
empezamos a
realizar las actividades escolares adecuadas a las características
del grupo. Vamos a conocer y habituarnos a un nuevo espacio: su aula
y las distintas dependencias del colegio y sus objetos.
UNIDAD
1
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ENTORNO
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El colegio: dependencias y objetos. Profesionales que trabajan en el colegio. Las partes de la cara. | |
ESTACIONES
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OTOÑO | |
AFECTIVO-SOCIAL
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Colaboración: recoger juguetes. Respeto por las características físicas de los demás. | |
VALORES
Y EMOCIONES
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Amistad. Alegría/enfado. | |
M
E
D
I
O
F
I
S
I
C
O
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NÚMEROS
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1 |
ORDINALES
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CUANTIFICADORES
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Unos /varios | |
OPERACIONES
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TAMAÑOS
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Grande/pequeño | |
CAPACIDAD/PESO
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LONGITUD
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TIEMPO
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FORMAS
Y LÍNEAS
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Círculo | |
SERIES
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De un elemento | |
COLOR
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Rojo | |
TEXTURAS
Y CUALIDADES
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Duro/blando | |
ORIENTACIÓN
EN EL ESPACIO
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LENGUAJE
VERBAL
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El nombre propio y de los miembros de la clase. Sonidos del colegio. Expresión de sentimientos y vivencias. | |
GRAFOMOTRICIDAD
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Trazo libre, trazo libre con obstáculos y trazo vertical. | |
LENGUAJE
ESCRITO
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TIC
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Partes del ordenador. Botón de encendido y apagado. | |
PLÁSTICA
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Garabateo, estampación, Collage. | |
MÚSICA
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Canción: Canciób de Buff Audición: “Claro de luna” de Claude Debussy | |
EJE
MOTIVADOR
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Buff vive en la cabaña del colegio. | |
CENTRO
DE INTERÉS: El colegio.
Mi cuerpo: partes de la cara. El otoño
CUENTO:
“El dragón Buff”
CUENTO
CLÁSICO: “Blancanieves
”
POESÍA:
Otoño
Los
pájaros se marchan
buscando
calor.
Las
hojas se caen
cambian
de color.
ADIVINANZA:
Dos ventanas abiertas
para verte bien a ti.
Todos los días las cierro
cuando me voy a dormir. (los ojos)
RETAHÍLA:
China,
china
capuchina.
En esta mano
está la china.
POESÍA EN PICTOGRMAS:
ENLACES INTERESANTES:
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