La familia juega un papel fundamental en esta edad, por eso en esta unidad se pretende que los alumnos hablen de su propia familia y de su casa, partiendo de su entorno próximo más conocido.
UNIDAD
1
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ENTORNO
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Casa-familia: La familia. La casa: dependencias, mobiliario y objetos. Profesiones: Fontanero, Electricista |
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ESTACIONES
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OTOÑO | |
AFECTIVO-SOCIAL
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Colaboración en tareas domesticas. Objetos peligrosos del ámbito doméstico. |
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VALORES
Y EMOCIONES
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Tolerancia- impaciencia | |
M
E
D
I
O
F
I
S
I
C
O
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NÚMEROS
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4 |
ORDINALES
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Primero / último | |
CUANTIFICADORES
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Todos / ninguno | |
OPERACIONES
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Descomposición hasta 4 | |
TAMAÑOS
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CAPACIDAD/PESO
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LONGITUD
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El más alto / el más bajo | |
TIEMPO
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FORMAS
Y LÍNEAS
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Círculo, triángulo, cuadrado | |
SERIES
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COLOR
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Marrón | |
TEXTURAS
Y CUALIDADES
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ORIENTACIÓN
EN EL ESPACIO
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Delante / detrás | |
LENGUAJE
VERBAL
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Descripción de imágenes y lugares. Uso adecuado de los tiempos verbales. Lista de tareas, placa del buzón |
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GRAFOMOTRICIDAD
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Aspa Cruz | |
LENGUAJE
ESCRITO
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“o” | |
TIC
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Partes del ordenador | |
PLÁSTICA
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Collage. “Grupo de familia” de F. Botero | |
MÚSICA
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Ruido / silencio, música / ruido; Canción: Cada día en la casa. Audición: “Para Elisa” de L. V. Beethoven | |
EJE
MOTIVADOR
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Los maoríes de Nueva Zelanda. | |
POESÍA:
“Besos
a mamá”
He
aprendido mamita
que
dos y dos hacen cuatro.
¿Cuánto
es un millón de besos
y
dos millones de abrazos?
Esto
es lo que quiero darte,
pero
yo no sé contar.
Voy
a empezar a abrazarte.
¡Lleva
la cuenta, mamá!
ADIVINANZA:
A
pesar de tener patas
Yo
no me puedo mover,
Llevo
a cuestas la comida
Y
no me la puedo comer. (la mesa)
TRABALENGUAS:
Altos
padres,
chicas
madres
hijos
prietos,
blancos
nietos
TALLER DE COCINA: CANAPÉS
ENLACES DE INTERÉS:
Y ESTE PARA LOS PADRES
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