UNIDAD 2 "RAQUETAS EN LOS PIES"

MOLI VIAJA AL POLO NORTE

Conoceremos sus gentes, sus tradiciones, su alimentación, su forma de vestir...Aunque se parta de lugares muy lejanos en el espacio, poco a poco se harán cercanos a los niños al descubrirlos y ver las cosas que comparte esa cultura con nosotros.

  TAMBIÉN APRENDEREMOS:               

Para que nuestro cuerpo funcione, necesitamos alimentarnos. La alimentación es un aspecto fundamental durante toda la vida de las personas y por eso debemos fomentar buenos hábitos alimenticios  y también vamos a centrarnos en el cuerpo, sus características y las formas de cuidarlo. Y la celebración de la Navidad que supone para ellos una de las fiestas más esperadas del año.

		UNIDAD 2
ENTORNO		Cuerpo- Alimentación Clasificación de alimentos. Profesiones: cocinero, médico, enfermero, maestro, camarero Navidad: tradición, decoración, valores y actitudes solidarias y responsables
ESTACIONES		Otoño.  Principio del  invierno, llegada de la Navidad
AFECTIVO-SOCIAL		Características propias. Segmentos corporales. Cambios físicos con el tiempo. Órganos de los sentidos. Hábitos saludables
VALORES Y EMOCIONES		Ayuda. Miedo
M E D I O F I S I C O	NÚMEROS	Repaso del 1 al 4.
	ORDINALES
	CUANTIFICADORES	Alguno / ninguno.
	OPERACIONES	Iniciación a la suma gráfica.
	TAMAÑOS	Grande / mediano  / pequeño
	CAPACIDAD/PESO	Lleno / vacío
	LONGITUD
	TIEMPO	Día  / noche
	FORMAS Y LÍNEAS	Rectángulo
	SERIES
	COLOR	Blanco
	TEXTURAS Y CUALIDADES	Frío / caliente
	ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO	Cerca / lejos
LENGUAJE VERBAL		Frases afirmativas y negativas. Expresión de emociones. Descripción de sí mismo. Carta de un restaurante, receta.
GRAFOMOTRICIDAD		Inclinado arriba y abajo
LENGUAJE ESCRITO		“i”
TIC		Manejo del ratón
PLÁSTICA		Dibujo figura humana ARTE: “La muñeca” de P. Klee
MÚSICA		Percusión corporal; Canción: “El gigante Goli”. Audición: “Canon en re mayor”  de J. Pachelbel
EJE MOTIVADOR		Los inuits del Polo Norte

Poesía:

Niños, vamos a cantar

una bonita canción.

Yo te voy a preguntar, 

tú me vas a responder.

-Los ojos ¿Para qué son?

-Los ojos son para ver.

-¿Y el tacto?

-Para tocar.

-¿Y el gusto?

-Para saborear.

-¿Y el olfato?

-Para oler

-¿Y el alma?

-Para sentir,

para querer y pensar.

       Amado Nervo

Trabalenguas:

"Levanta Perico
enciende candela,
que los angelitos
andan de carreras,
subiendo y bajando
por las escaleras."