UNIDAD 4 "¡NOS ALIMENTAMOS MUY BIEN!"




Conoceremos los alimentos (frutas y verduras) para tener una dieta equilibrada y sana, inculcando a los alumnos hábitos saludables en el consumo de estos productos. Iniciamos también el consumo de la misma en el momento del tentempié. Además, descubrirán distintos servicios e instalaciones como son el huerto o el mercado, donde aprenderán el proceso de siembra, recogida y venta de las hortalizas. Asimismo, introducimos la importancia de reducir-reciclar-reutilizar a través del uso de los contenedores, y de esta forma se incide en la importancia de la educación


UNIDAD 4
ENTORNO
Alimentos: tipos, origen, características El mercado, conservación de los alimentos; Reducir-Reciclar-Reutilizar.
ESTACIONES

AFECTIVO-SOCIAL
Cuidado responsable de las plantas. Precaución ante el contacto de ciertas plantas.
VALORES Y EMOCIONES
Respeto a los objetos de los compañeros y del colegio. Aceptación y expresión del miedo y estrategias para superarlo.
M
E
D
I
O

F
I
S
I
C
O
NÚMEROS
3
ORDINALES

CUANTIFICADORES

OPERACIONES

TAMAÑOS
CAPACIDAD/PESO
LLENO/ VACIO
LONGITUD

TIEMPO

FORMAS Y LÍNEAS
TRIÁNGULO
SERIES
De dos elementos
COLOR
VERDE
TEXTURAS Y CUALIDADES

ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO
DENTRO / FUERA
LENGUAJE VERBAL
Representar situaciones: compra mercado,....
GRAFOMOTRICIDAD
Trazo horizontal, vertical y de CRUZ
LENGUAJE ESCRITO

TIC
Uso del punzón digital
PLÁSTICA
Coloreado con lápices, ceras, centrifugación de pinturas, collage.
MÚSICA
Sonido /silencio; Canción:¿Sabes coles cultivar? Audición: “ In a Monastery Garden”, de Albert W. Ketèlbey
EJE MOTIVADOR
Buff y el huerto



CUENTO: ¿Quién se ha llevado mis zanahorias?

CUENTO CLÁSICO: “La gallinita que sembró maíz”

POESÍA:




ADIVINANZA:

Cuando sonríes, aparecen
vestidos de blanco y en fila.
Estos tipos son los más duros
y machacan a la comida. (los dientes)

REFRÁN:
Come pan, bebe agua
y vivirás larga vida.

PLÁSTICA:
 “ Macedonia de frutas” con ceras blandas.
Cenefa modular” con figuras geométricas y colores.

MÚSICA: “ ¿Sabes coles cultivar?”. Audición: “In a Monastery Garden” de Albert W. Ketèlbey



ENLACES DE INTERÉS:





FRUTAS

ALEX Y ROBIX: EL SHOW DE LOS ENVASES

ALEX Y ROBIX VISITAN UNA PLANTA DE RECICLADO

EL DIA DEL MEDIO AMBIENTE

¡MUÑECOS DE NIEVE!


Con el invierno y todo lo que estamos aprendiendo a hacer con nuestras manos, hemos realizado estos muñecos de nieve y pegado en un paisaje nevado hecho con témpera y bastoncillos.Faltó el de Gara, que no lo ha terminado pero ponemos a nuestra mascota para no olvidarnos de ella.Nos ha quedado muy bonito y estamos muy contentos con el resultado, por lo que hemos montado este vídeo.
¡Qué grande somos en la clase de Bambi!




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Otras actividades  que realizamos  son estos 
títeres


y la experiencia con agua para comprobar las distintas temperaturas: helada, natural y tibia:


y luego pintamos con bloques de hielo rojos y lo pasamos muy bien.



¡A LA RICA NARANJA!


Ya estamos con la segunda parte de nuestra unidad y abriendo "el baúl de los disfraces", nos lo hemos pasado requetebien, probándonos todos los vestidos, bolsos, sombreros y objetos que contenían. Me pidieron los zapatos de tacones que no estaban, pero aún así se divirtieron mucho.
También tenemos nuestra puerta de la clase decorada y ha quedado así de guapa:

El tema para el Pasacalle del colegio, siguiendo nuestro Proyecto de Salud , esta  dedicado a los árboles y cuidados del medio ambiente.El nivel de tres años vamos a ir de NARANJO y hemos diseñado un disfraz muy simpático, a la vez que aprendemos los cuidados de los árboles, frutos que nos proporcionan los árboles, en esta caso, el naranjo y los beneficios de la naranjas para la salud.
Tenemos una rama de naranjo, donde olemos su flor, vemos su tallo, forma de las hojas, color, ...



 Como era de esperar, realizamos un Taller de cocina donde observar y experimentar , color, forma, olor, tacto y gusto de la naranja. La probamos en trocitos, en zumo, en un bizcocho y en galletas.




El resultado ha sido muy  bueno. Solo a  dos niños no les gustó el zumo ni el bizcocho.
Las galletas les gustaron a menos y la naranja al natural, hubo dos que no la quisieron probar.