¡COMEMOS CASTAÑAS ASADAS!





          Como cada año, en otoño y aprovechando la festividad del patrón  de la ciudad, San Gregorio, celebramos nuestro tradicional asadero de castañas para los niños de InfantSe pidió la colaboración de las familias para que aportaran las castañas y un grupo para asarlas, pelarlas y llevar a las aulas y que sus hijos degustaran las mismas.
El alumnado disfrutó comiéndolas, unos por primera vez y otros que ya las conocían repitieron con mucho gusto. 
Desde aquí quiero dar las gracias a todas las familias y en especial al grupo que colaboró en el asadero para que fuera un éxito.


20 NOVIEMBRE: "DÍA DE LA INFANCIA"







El 20 de noviembre, está dedicado a recordar los derechos de los niños, niñas y adolescentes del mundo.
En estos  vídeos se muestran los mismos y en clase comentamos  que todos los niños y niñas tienen derecho a descansar, a jugar, a estar con otros niños, a la educación,  a reír y a disfrutar de espacios en el campo y la ciudad.


ZAMBA, DERECHOS DE LOS NIÑOS


DÍA DE LA INFANCIA

También hemos elaborado una lámina para recordar éste día, pegando gomets, que tanto les gustan, para decorar el marco de la foto.






UNIDAD 2 "MI CASA EN NAVIDAD


La decoración del hogar y las calles, el Portal de Belén, la llegada de los Reyes Magos y el árbol de Navidad así como las reuniones familiares, cargadas de momentos entrañables convierten esta Unidad en una herramienta poderosa para la construcción del aprendizaje de forma significativa y natural, además de relacionarse de forma positiva con la sociedad que le rodea.

UNIDAD 2
ENTORNO
La casa: dependencias y objetos. La familia: parientes cercanos. Navidad: costumbres y objetos
ESTACIONES
OTOÑO
AFECTIVO-SOCIAL
Aprender a valorar los regalos tanto materiales como no materiales.
VALORES Y EMOCIONES
Solidaridad para compartir con los que no tienen y Alegría para compartir con la familia.
M
E
D
I
O

F
I
S
I
C
O
NÚMEROS
1 y 2
ORDINALES


CUANTIFICADORES
Muchos/pocos
OPERACIONES


TAMAÑOS
Igual / diferente
CAPACIDAD/PESO


LONGITUD


TIEMPO


FORMAS Y LÍNEAS
Círculo y cuadrado
SERIES
De dos elementos
COLOR
Azul
TEXTURAS Y CUALIDADES


ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO
Dentro / fuera
LENGUAJE VERBAL
Participación en conversaciones. Expresión de necesidades, gustos y preferencias.
GRAFOMOTRICIDAD
Trazo vertical
LENGUAJE ESCRITO


TIC
Movimientos del ratón: señalar y clic.
PLÁSTICA
Dibujo, ensamblaje de piezas, recreación de un poema
MÚSICA
Villancico: “ A las doce de la noche” Audición: “Marcha Radetzky” de J Strauss
EJE MOTIVADOR
La Navidad en familia.

CUENTO: “Buff y el árbol de Navidad”


CUENTO CLÁSICO: “Ha nacido un niño”

POESÍA:








ADIVINANZA:
Mis ojos son dos ventanas
y la frente es un balcón.
Tengo una puerta en la cara...
¿ A qué no sabes quién soy? (la casa)


RETAHÍLA:
Naranja dulce,
limón partido.
Dame el abrazo
que yo te pido.

LÁMINA DE ARTE: “El dormitorio de Arlés” de Vicent Van Gooh

PLÁSTICA: Láminas de Navidad: tarjeta y árbol.

MÚSICA: villancico “ A las doce de la noche” Audición: “Marcha Radetzky”, de J. Strauss

BITS DE INTELIGENCIA: Tipos de vivienda.




ENLACES DE INTERÉS:




¡CUÁNTO HEMOS APRENDIDO!






  Ya hemos terminado la Unidad 1, que nos ha llevado todo este mes y hemos ido poniendo en marcha las rutinas, las habilidades y destrezas manuales cada día.
   Trabajar con las manos les cuesta mucho, pero cada día vamos encontrando resultados positivos. Ya giramos el pulgar con el puño cerrado, tocamos las yemas de los dedos con el pulgar, abrimos y cerramos los dedos para hacer el abanico, en fin, vamos poniendo en marcha las manos para aprender a colorear, repasar, unir y hacer trazos más concretos. Hemos pintado con el dedo índice y lo hemos pasado muy bien rellenando a Buff o ese hermoso tomate rojo que hicimos.




   La poesía la han aprendido muy bien y desde aquí les doy las gracias por su colaboración. Miren cómo la han dibujado


Y así ha quedado la puerta de nuestra clase, esperando el frío, la lluvia y demás .....

Hemos realizado un caracol y gotas de lluvia que nos han valido para decorar la cabaña de Buff y hacer unas fotografías muy otoñales.También hemos hecho unos collages con hojas secas que nos han quedado muy guapos.


El vocabulario relacionado con el material del colegio y el otoño, les ha costado un poquito más, pero el de las partes de la cara, no solo lo conocen sino que lo localizan en su cara, en los dibujos y además las ponen en las caras que hemos completado en clase.



Estamos conociendo y aprendiendo a hacer el trazo del 1 y cada vez sale mejor.

El curso avanza y seguimos caminando para lograr que sus hijos tengan un buen aprendizaje y unas bonitas experiencias en el Colegio.