UNIDAD 4 " DE MAYOR QUIERO SER...."

En la cuarta unidad conoceremos en qué consiste el trabajo de algunas profesiones cercanas y los utensilios y herramientas que necesitan esos profesionales para desempeñar su oficio.

También nos acercaremos a los medios de comunicación para saber su utilidad en la sociedad.

Además aprenderemos:

Hábitos de orden en el aula.

El sentido del oído.

Oficios:objetos y utensilios.

Medios de comunicación.

El círculo y el cuadrado.

Trazos: combinación de trazos horizontales y verticales. 

Cuantificadores: muchos /pocos.

Los colores:rojo, azul, amarillo, verde y naranja.

Técnica plástica: dibujo con tizas, agua y azúcar.

Instrumentos de  percusión:  maracas y caja china.

Cuento: "Pato periodista"

Cuento clasico: "La cigarra y la hormiga"

Canción: Los oficios

Bits de inteligencia: Los inventos

Ayudamos a nuestros hijos:

-Cuando les leemos cuentos, ya que es una forma de despertar su interés por la lectura.Los cuentos les proporciona la seguridad necesaria para afrontar y experimentar los propios sentimientos. Además, el acto de leer a nuestros hijos es una de las cosas que más les gusta, nos une más a ellos y crea una complicidad mutua.

-Enseñándoles a utilizar los medios de comunicación de forma racional, no dejándoles que abusen de la televisión o los videojuegos.

-Enseñándoles libros, videos, ....donde aparezcan oficios y comentar con ellos que trabajo realizan y que utensilios necesitan. De este modo aumentaremos su vocabulario y sus conocimientos.

-Comentar con ellos el trabajo que realizan papá y mamá y familiares cercanos.

CARNAVALES

Esta semana, hemos terminado la Unidad tres y acabamos con una fiesta de disfraces como colofón de la misma.

Como ya vieron , su hijo/a, salió cada día con un disfraz elaborado en el aula y el viernes tocó venir disfrazado desde casa.

Cada día esperaban terminar su disfraz para salir muy contentos y se metían muy bien en los personajes que representaban: semáforos, Cupido, ratón, ratoncita, payaso/a. Se disfrazaban, bailábamos y nos íbamos a la fila muy contentos de pasarlo bien en el cole.

El día de la fiesta, hicimos un pasacalles en el patio, junto a los demás compañeros de Infantil, luego hicimos un pase de todos los disfraces por temas y mezclando edades, y para ser la primera vez que lo hacían se lo pasaron muy bien.

Luego bailamos todos juntos en el patio y cuando ya estábamos cansados nos fuimos a comer el tentempié que teníamos preparado en la clase. Comieron mucho, tranquilamente y disfrutando del momento.Tuvimos un ratito de juego libre y ya cansaditos nos fuimos a casa a disfrutar del largo fin de semana carnavalero que hemos tenido.

Aquí les muestro unas fotografías.

¿Me conoces mascarita?

CELEBRACIÓN DE LA PAZ

Ante la celebración de la Paz, por primera vez para estos alumnos, nos propusimos tres objetivos:

Ser capaz de jugar con compañeros respetando las normas de juego.

Experimentar con técnicas plásticas.

Disfrutar participando en la fiesta de la Paz.

Iniciamos las actividades hablando de la Paz y el modo más fácil de que lo entiendan es haciéndoles ver lo que no es la Paz. Iniciamos un diálogo con ellos, cuidando que respetaran el turno de palabra, y les preguntamos: ¿Nos hemos peleado alguna vez con un compañero? ¿Por qué? ¿Creen que es bueno pelearse con los compañeros?, ¿Te gusta jugar con otros niños?, ¿Dejamos que otros niños jueguen con nosotros? Una vez que todos  participaron con sus respuestas, hicimos hincapié en la idea de que el diálogo y el respeto a los gustos y preferencias de los demás es la manera más apropiada de solucionar los problemas. Les hicimos reflexionar, además, sobre lo importante que es compartir cosas, actividades y juegos, ya que no solo se divertirán y se sentirán más felices, sino que también aprenderán muchas cosas y estarán  trabajando en pro de la paz..

Conociendo que el juego es un vehículo para mostrar a los niños una forma de evitar los conflictos y trabajar para la paz. utilizamos el juego popular “El patio de mi casa”. Antes de empezar, les comentamos que deben estar atentos a sus compañeros y seguir las normas del mismo.Hicimos el corro varias veces, hasta que lograron hacerlo bien. 

Luego, en varios momentos fuimos realizando las actividades de plástica, elaborando:

 -la paloma con el palo de plano, a modo de titere.

 -el cuadro de la paloma de la Paz, con tempera y rodillo.

 -un cartel grande con una paloma dibujada y estampamos las manos de las dos clases de tres años, donde nos comprometiamos a no pelearnos entre nosostros y respetar a los mayores.

 -intentamos tararear la canción de Rosana, "Ser feliz es gratis", ayudando a los compañeros de cuatro y cinco años que si la aprendieron. La canción está puesta en este blog en la columna de Canciones.

Y el día 31 de enero, salimos todos los alumnos de Infantil al patio y presentamos nuestros trabajos y celebramos la Fiesta de la Paz, compartiendo, cantando y bailando a ritmo de la canción de Rosana.

Ha sido su nueva experiencia en el colegio y espero que ellos y ellas, les hayan contado lo bien que lo pasaron y lo que han disfrutado trabajando y jugando en nombre de la PAZ.

 Mural de tres años

Sopa de la Paz de cuatro años

Los alumnos y alumnas de cinco años recitaron unas poesías de la Paz muy bonitas.

UNIDAD 3 "PASEAMOS POR LA CALLE"

En esta unidad trabajaremos cómo es la calle y los elementos que forman parte del entorno urbano, conociendo cuál es su utilidad.

Identificaremos algunos comercios que encontramos en la calle y medios de transporte, así como normas básicas de seguridad vial.

El carnaval.


Además aprenderemos:


• El sentido del tacto.

• Normas de seguridad vial.

 • Elementos de la calle: carteles, rótulos y señales de tráfico.

 • Los medios de transporte: avión y tren.

 • Secciones y productos de un comercio.

. Vocabulario relacionado con estos temas.


• El trazo semicircular.


• Lectura de frases a través de pictogramas.


• Los números 1 y 2.


• El círculo y el cuadrado.


• Técnica plástica: rasgado de papel.

. Cuento :"Veo, veo".

.Cuento clásico: "Los tres cerditos".

. Música clásica: Hinky-Dirnky.

.Canción: El antifaz.

.Bits de inteligencia: Los transportes.

Ayudamos a nuestros hijos:



- Si les enseñamos conductas de comportamiento adecuadas en la calle, encaminadas a respetar los espacios comunes.


- Cuando aprovechamos los paseos y salidas al parque o a la compra para enseñarles algunas sencillas normas de seguridad vial.


- Responsabilizándonos de su seguridad en los desplazamientos en automóvil, al mantenerlos sentados en la silla de seguridad y con el cinturón puesto.

- Llevarlos al Mercado Municipal de paseo o hacer una compra con él o ella. También nos vale la visita a un Supermercado y comentar todo lo que vemos y aprenderemos mucho.

-Enseñarles libros, fotografías, videos de los distintos medios de transporte y comentar con ellos o ellas si van por tierra, mar o aire.Les ayudadremos a razonar y aumentar su vocabulario.