"EL DELFÍN ROSA DEL AMAZONAS"





Yoma y el delfín rosa


EL DELFÍN ROSA DEL AMAZONAS”


En esta ocasión Moli se lanza con su paracaídas a descubrir la selva amazónica, un lugar con mucha vegetación y muchos animales diferentes. Se pretende que los alumnos aprendan a valorar a los animales y plantas, no solo por su utilidad, sino porque son seres vivos necesarios y útiles para mantener el equilibrio natural. Los seres vivos tienen unos derechos y unas necesidades y aprenderán unas breves nociones ecológicas para tratarlos bien.
ENTORNO
Animales y plantas
Animales acuáticos, terrestres y aéreos. Ciclo vital de los animales y las plantas. Partes de una planta.
Profesiones: Veterinario.
ESTACIONES


AFECTIVO-SOCIAL
Cuidado de mascotas domésticas: dar de comer a la mascota. Hábitos de higiene con el contacto con animales.
VALORES Y EMOCIONES
Responsabilidad ambiental - Sorpresa
M
E
D
I
O

F
I
S
I
C
O
NÚMEROS
Repaso del 1 al 5
ORDINALES


CUANTIFICADORES
Más que
OPERACIONES
Suma gráfica
TAMAÑOS
Grueso/delgado
CAPACIDAD/PESO
Pesado/ligero
LONGITUD


TIEMPO
Antes / después
FORMAS Y LÍNEAS
Líneas curvas y líneas rectas.
SERIES
Dos elementos y dos características
COLOR
Verde claro y oscuro
TEXTURAS Y CUALIDADES
Áspero /suave
ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO
A un lado / al otro lado
LENGUAJE VERBAL
Género : masculino, femenino. Relaciones temporales entre acciones. Plano, rótulos de nombres de plantas
GRAFOMOTRICIDAD
Trazo semicircular discontinuo hacia la derecha e izquierda. Trazo semicircular continuo hacia la derecha e izquierda.
LENGUAJE ESCRITO
e”, E
TIC
Programas de dibujo

PLÁSTICA
Estampación con objetos, ARTE: “Paisaje exótico” de Henri Rousseau.
Actividades de Plástica relacionadas con animales del amazonas.

MÚSICA
Ritmo: rápido/lento. Sonidos de animales; Canción: “Señor leñador”
Audición: “Noche en el monte Pelado” de M. Mussorgsky
EJE MOTIVADOR
La selva del Amazonas - Brasil



CUENTO: “Yoma y el delfín rosa”


POESÍA:
La mona Jacinta”
La mona Jacinta
se ha puesto una cinta.
Se peina, se peina
y quiere ser reina.
¡Ay, no te rías
de sus monerías!
Mas la pobre mona
no tiene corona.
Tiene una galera
de hoja de higuera.
Un loro bandido
le vende un vestido,
un manto de pluma
y un collar de espuma.
Al verse en la fuente,
dice alegremente:
-¡Qué mona preciosa,
parece una rosa!

ADIVINANZA:

Una adivinanza te voy a poner,
a ver si adivinas qué cosa es.
Tiene dos patitas
y no tiene pies,
plumas de colores
y pico también.
Cuando tiene hambre
suele decir pío.
Cuando tiene frío
se mete en el nido.
¿Quién es?

PARA SABER MÁS:





La vida de los árboles






Vídeo de la poesía " la mona Jacinta":





Barney y los animales de la granja


Barney y los animales acuáticos

Aprendemos las plantas con Barney

Para terminar nuestro aprendizaje, hemos realizado este mural entre todos.Espero que les guste.


¿QUÉ ES SER CELÍACO?







El viernes 18 de marzo, a través de la Asociación de Celíacos de la Provincia de Las Palmas ASOCEPA, representada por Patricia y Gladis, que nos han visitado para explicarnos y conocer con un cuento y sus explicaciones que la enfermedad Celíaca es una intolerancia permanente al gluten, caracterizada por una reacción inflamatoria en la mucosa del intestino delgado, que dificulta la absorción de los nutrientes de los alimentos.

En el cuento aprendimos a reconocer a un niño celíaco y cómo le diagnostican la enfermedad y con el visionado de unas diapositivas nos mostraron los síntomas, las comidas que pueden comer o no para no ponerse enfermos y cómo debemos tratar a un niño o niña que tenga esta enfermedad que llevando una dieta controlada, puede realizar una vida normal.
Después de la charla pintamos algunos de los alimentos que pueden comer los celíacos y se  repartieron caramelos y folletos, para que los padres los lean y sepan de que va esta enfermedad.
Gracias a la Asociación y en particular a Patricia, madre de Marcela, por acercarnos a los Celíacos.







VISITAMOS EL MUSEO ELDER





El Jueves 17 de marzo, hemos visitado el Museo Elder de la Ciencia y Tecnología.
Como era la primera visita que realizamos, vimos un poquito del mismo. Las monitoras nos llevaron a la planta alta para ver la cría de codornices, los esqueletos de animales marinos como cachalotes y tortugas y de animales como dromedario, cabras, caballo,...
Nos entusiasmó todo lo que vimos y lo pasamos muy bien aprendiendo muchas cosas.
También nos llevaron a la sala Pirinola, donde jugaron y finalmente a la cámara cromática, donde al cubrirse con una sábana verde su cuerpo desaparecía y quedaban dentro de un paisaje lunar, desierto o el fondo del mar.
Fue un primer contacto con este Museo y disfrutamos mucho la visita. Los alumnos en todo momento se portaron muy bien.
Para tomarnos el tentempié nos fuimos a la zona infantil del Parque  Santa Catalina , que está detrás del Museo y luego jugamos en los remos, que estaban para nosotros solos.
De camino al Colegio, vimos unos cortos de dibujos de Bob Esponja y llegamos cansados, justo a tiempo para irnos a casa.

Si quieren saber más les dejo el enlace:

PASACALLE DEL DEPORTE EN TELDE







El viernes 26, hemos celebrado el Pasacalle del Carnaval 2016, dedicado a los Deportes, siguiendo la temática del Proyecto de Escuelas Promotoras de Salud.
Desde Infantil hasta Primaria ha participado todo el personal, alumnado y padres y madres del Centro , en mayor o menor medida.
Fue muy dinámico y les dejo los enlaces al Blog del colegio, donde podrán ver todas las imágenes tomadas en el mismo.

GALERÍA FOTOGRÁFICA DEL CARNAVAL DE LA SALUD