UNIDAD 4 "HUELLAS DE LOBO"




"Corazón de búho"


Esta unidad la motivación partirá de la vida y costumbres de los indios norteamericanos, de los que tenemos que aprender mucho, en especial  por su respeto al  entorno natural. Trataremos de conocer las características, el medio en que se desenvuelven, su forma de desplazamiento, su reproducción, su alimentación, los beneficios que nos reportan y lo que dependemos de los diversos animales y plantas.

           
UNIDAD 4
ENTORNO
Animales - plantas Seres vivos: funciones.
 Ser vivo/ser inerte.
 Animales herbívoros y carnívoros.
 Animales según su reproducción. 
Beneficios de las plantas: usos.
 Profesiones relacionadas.

ESTACIONES
Invierno-Carnaval

AFECTIVO-SOCIAL
Hábitos responsables para el cuidado de la naturaleza.
 Asunción de responsabilidades ante los cuidados de animales y plantas. 
 Higiene y precaución en la manipulación de los animales y plantas.
VALORES Y EMOCIONES
Generosidad- Tristeza
M
E
D
I
O

F
I
S
I
C
O
NÚMEROS
9
ORDINALES
1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º, 8º
CUANTIFICADORES

OPERACIONES
Suma hasta 9

TAMAÑOS
Grueso pero no el más grueso/delgado pero no el más delgado. Tan delgado como/tan grueso como
CAPACIDAD/PESO

LONGITUD
Unidades de medida naturales (pies, pasos, palmos, dedos)

TIEMPO
Días de la semana

FORMAS Y LÍNEAS
Cubo

SERIES
Tres elementos y dos características.

COLOR
Gama de verdes
TEXTURAS Y CUALIDADES
                                                                                                                    
ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO
Derecha / izquierda                                                                                    Entre                                                   
LENGUAJE VERBAL
Descripción de una persona.                                                                   Entrada para el Zoo, cartilla de vacunación de animales.

GRAFOMOTRICIDAD
Trazo curvos y horizontales combinados.

LENGUAJE ESCRITO
 La consonante “T”

TIC
Cámara digital

PLÁSTICA
Esgrafiado. Arte:”Tiforal”, R. Varo

MÚSICA
Altura: grave/agudo. Canción: Ama la tierra. Audición: “Guillermo Tell”.  De  Rossini 
EJE MOTIVADOR
Los indios norteamericanos



Poesía: El caballo trotón
Había una vez un caballo en el monte que corría
y que trotaba,
Su cola era elegante, su pelo color marrón.
Saltaba, saltaba, saltaba, el buen caballo trotón.
Un día que corría tanto una espina se clavó
y en el suelo relinchando el caballo se quedó.
Relincha, relincha, relincha el buen caballo trotón
Un vaquero del oeste  al caballo se encontró
y llevándolo a su rancho enseguida lo curó.

Contento, contento,  contento, está el caballo trotón.

Trabalenguas:
Disfraces y papelillos,
plumas y gran sombrero
ya está todo preparado
para el Carnaval, carnavalero.

Bits de inteligencia: Animales invertebrados.

Taller de cocina: Tortillas de carnaval.

Si quieres saber algo más sobre los indios americanos, pica en los enlaces:

¡" COMEMOS MONTAÑAS NEVADAS"!

Para cerrar nuestro paso por la Edad Media y el conocimiento de los servicios públicos de nuestra ciudad, hemos realizado un Taller de cocina.
Elaboramos una receta muy fácil, con la que disfrutaron y comentaban entre ellos frases como:
 " es lo mejor que he comido nunca", "yo no he preparado  recetas nunca", y ¿de dónde las sacastes?, "se la voy a hacer a mis padres", ¡"Qué buena está esta montaña!", .....
Aquí les dejo la receta hecha por ellos y las fotos de como quedó la misma.




¡QUÉ BIEN LO HACEMOS!


Ahora que estamos en enero, se ha visto un cambio en los trabajos de nuestra clase.
Son más limpios, ricos en detalles, se lo pasan muy bien probando cosas nuevas y aquí les dejo una muestra.


 nuestros escudos,

 las torres medievales,

 gorros para los días fríos de invierno,

 un muñeco de nieve,

 y una cara especial con alimentos.

Se sale de la hoja.¡Muy bonito!


También les dejo la última nursery que están aprendiendo en Inglés para que ellos y ellas la memoricen mejor.Pinchar en el titulo.

Round and round the garden